Một bộ quy tắc ứng xử của học sinh chứa các hướng dẫn và quy tắc để đảm bảo trật tự thích hợp trong trường học. Các sinh viên có nghĩa vụ phải tuân theo các thủ tục của bộ quy tắc ứng xử của sinh viên. Nếu bất kỳ học sinh nào không tuân thủ quy tắc ứng xử của học sinh, chính quyền nhà trường có quyền đưa ra hậu quả cho học sinh.
Mục đích
Một bộ quy tắc ứng xử của học sinh phục vụ cho việc thiết lập kỳ vọng của học sinh trong một trường cụ thể. Các hướng dẫn trong quy tắc ứng xử của học sinh nói chung song song với nhiệm vụ và mục tiêu chung của trường. Do đó, các hướng dẫn được thiết lập để điều chỉnh hành vi của học sinh. Ngoài ra, mã đảm bảo sự an toàn và bảo vệ của học sinh, giáo viên và chính quyền nhà trường. Nó thiết lập bầu không khí của trường để cho phép trường đạt được nhiệm vụ của mình.
Hướng dẫn
Các quy tắc ứng xử hiệu quả của sinh viên tập trung vào kênh hành vi tích cực của tất cả các sinh viên. Do đó, các hướng dẫn được hướng dẫn để giảm bớt bất kỳ hành vi không đúng đắn của học sinh. Các mục tiêu của trường học nói chung cung cấp một môi trường thuận lợi cho việc học tập và thành tích của học sinh. Ví dụ, hầu hết các trường trung học đều yêu cầu tất cả học sinh báo cáo cho các lớp của mình đúng giờ và ở lại trong lớp trong toàn bộ thời gian. Ngoài ra, một số trường đại học yêu cầu các sinh viên phải có mặt trong một lớp học phần lớn của học kỳ. Nói cách khác, nếu học sinh không báo cáo một số buổi học nhất định, học sinh có thể bị loại khỏi lớp. Hầu hết các hướng dẫn áp dụng cho hành vi của học sinh trong giờ học và trên sân trường.
Hạnh kiểm
Thông thường, học sinh không được phép thực hiện bất kỳ hành vi nào giống như gian lận, nói dối và bóc lột. Thông thường, học sinh không được phép thực hiện bất kỳ hành vi nào cho phép anh ta lừa gạt giáo viên hoặc chính quyền nhà trường khác. Ví dụ, nhiều trường cấm học sinh lấy và sử dụng tài liệu trái phép trong kỳ thi. Hơn nữa, bất kỳ hành vi nào thường bị cấm theo luật đều bị cấm trên sân trường. Tương tự như vậy, một học sinh không được phép đặt một cá nhân khác trên sân trường vì sợ làm tổn hại đến bản thân hoặc tài sản của cá nhân đó.
Hậu quả
Tùy thuộc vào mức độ nghiêm trọng của hành vi vi phạm, bộ quy tắc ứng xử của học sinh đã thiết lập các quy trình để xử lý hành vi bị cấm của học sinh. Quy tắc ứng xử của học sinh khác nhau giữa các trường. Bởi vì mỗi trường sở hữu sứ mệnh và mục tiêu riêng biệt, các trường có thể phản ứng khác nhau với các vi phạm của học sinh. Một số trường có thể đưa ra cảnh báo về những vi phạm vừa phải trước khi có hành động nghiêm ngặt. Ví dụ, một học sinh liên tục phá vỡ các lớp học có thể nhận được một số lượng cảnh báo nhất định trước khi bị đình chỉ học. Tuy nhiên, một số trường có thể giữ lại các chính sách nghiêm ngặt hơn và sử dụng các biện pháp kỷ luật nghiêm ngặt ngay lập tức.
Cơ quan bao gồm
Một trường học có quyền bảo vệ các mục tiêu của mình bằng cách đảm bảo hành vi đúng đắn của học sinh. Để một trường học thành công trong việc hoàn thành nhiệm vụ của mình, trường phải duy trì mức độ kiểm soát đối với sinh viên trong và ngoài khuôn viên trường. Nói cách khác, bất kỳ hoạt động hoặc sự kiện nào của sinh viên được nhà trường tài trợ đều phải tuân theo quy tắc ứng xử của sinh viên. Do đó, nếu một học sinh vi phạm mã trong một sự kiện do trường tài trợ ngoài trường, học sinh đó có thể bị xử lý kỷ luật. Ở nhiều trường, sinh viên phải tuân theo quy tắc ứng xử của sinh viên trong các chuyến đi thực địa, thực tập và du học.
