Các doanh nghiệp chi hàng tỷ đô la mỗi năm cho đào tạo doanh nghiệp - 70 tỷ đô la chỉ riêng ở Hoa Kỳ trong năm 2013 - nhưng điều đó không có nghĩa là đầu tư đang trả cổ tức. Một chương trình đào tạo được suy nghĩ kém có thể phản tác dụng bằng cách đưa công nhân ra khỏi văn phòng trong khi không phổ biến thông tin hữu ích. Tránh các rào cản phổ biến để đào tạo hiệu quả để tận dụng tối đa khoản đầu tư của bạn vào phát triển lực lượng lao động.
Ứng dụng nơi làm việc
Nó có lợi cho người lao động khi học các kỹ năng mới - nhưng nếu họ không liên quan đến các mục tiêu và mục tiêu kinh doanh, thì có lẽ nó không đáng để chi trả cho công ty, hoặc thời gian đào tạo đưa nhân viên ra khỏi bàn làm việc. Liên kết đào tạo trực tiếp với nhu cầu kinh doanh và mục tiêu kế hoạch phát triển nhân viên có thể là chìa khóa để có được nhân viên mua. Nếu việc đào tạo không liên quan đến nhiệm vụ của nhân viên, hoặc nếu một nhân viên không lường trước được việc sử dụng thông tin một khi việc đào tạo kết thúc, thì nó không có khả năng có hiệu quả lâu dài.
Quản lý mua vào
Nhiều công ty biến việc đào tạo thành một phần bắt buộc trong phát triển nhân viên, đảm bảo rằng nhân viên nhận được thông tin cần thiết liên quan đến các vấn đề đạo đức, đào tạo đa dạng hoặc các quy trình cụ thể của công ty. Tuy nhiên, nếu các nhà quản lý không nhấn mạnh vào điều đó, hoặc coi đó là sự lãng phí thời gian, nhân viên có thể sẽ đi theo sự dẫn dắt của họ và có thái độ thờ ơ với các khóa học đó. Ngoài ra, chi tiêu cho đào tạo có xu hướng theo dõi nền kinh tế - khi thời điểm khó khăn, các quỹ phát triển lực lượng lao động có xu hướng gặp rủi ro. Một công ty coi đào tạo là tài nguyên dùng một lần không khuyến khích lực lượng lao động của mình dành bất kỳ thời gian nào cho nó.
Thiếu cam kết
Huấn luyện viên công ty thường cho phép nghỉ thường xuyên cho phép người tham gia chạm vào cơ sở với văn phòng khi cần thiết. Tuy nhiên, nếu tâm trí tập thể lớp học nằm trong hộp của họ thay vì PowerPoint, thì việc đào tạo có thể sẽ không hiệu quả. Giảng viên phải yêu cầu một cam kết từ những người tham gia tiếp tục tham gia khi lớp học đang diễn ra, và tránh tạo ra tình huống trong đó các học viên liên tục di chuyển vào và ra khỏi lớp nhờ điện thoại di động.
Số liệu không đầy đủ
Các công ty có thể giảm tỷ lệ cược rằng việc đào tạo của họ sẽ không hiệu quả nếu họ theo dõi và đo lường các chỉ dẫn thành công. Đánh giá hiệu quả của một chương trình đào tạo chỉ đơn giản bằng số lượng hoặc tỷ lệ phần trăm nhân viên đã hoàn thành nó, ví dụ, biến một chương trình đào tạo thành một bài tập kiểm tra hộp. Một công ty cần xác định trước những gì tạo nên thành công cho một chương trình đào tạo - ví dụ: tỷ lệ phần trăm nhân viên sử dụng khóa đào tạo đó trong công việc của họ, hoặc các kỳ thi chứng chỉ được thông qua - và sau đó đo lường kết quả dựa trên điểm chuẩn và tiêu chuẩn được thiết lập trước.
