Hiểu và giải thích sự khác biệt giữa giao tiếp nhân văn và khoa học là một thách thức. Mặc dù cái đầu tiên chưa được xác định chính thức, cái thứ hai bao gồm một loạt các thể loại con và thậm chí là một môn học thuật của riêng nó. Tuy nhiên, một sự khác biệt chính phân biệt hai.
Truyền thông con người
Giao tiếp của con người có thể được phân loại thành lời nói hoặc không bằng lời nói và chính thức hoặc không chính thức. Giao tiếp bằng lời nói đạt được thông qua lời nói và ký tự bằng văn bản, trong khi giao tiếp phi ngôn ngữ bao gồm tất cả các phương thức giao tiếp khác, chẳng hạn như hình ảnh, nét mặt, ngôn ngữ cơ thể và cử chỉ. Giao tiếp chính thức bị ràng buộc bởi các quy tắc và thường được liên kết với các thiết lập chuyên nghiệp hoặc học tập và hầu hết các tương tác kinh doanh. Ngược lại, giao tiếp không chính thức thường xảy ra trong các mối quan hệ giữa các cá nhân thân mật, nghĩa là tương tác với bạn bè và các thành viên trong gia đình.
Tâm lý nhân văn
Mặc dù kiến thức về giao tiếp của con người của chúng ta rất rộng lớn, nhưng thuật ngữ truyền thông nhân văn của người Hồi giáo vẫn chưa được định nghĩa chính thức. Thuật ngữ "nhân văn" có thể chỉ quan điểm tâm lý học, tiếp cận sự tồn tại của con người thông qua việc khám phá các giá trị, trách nhiệm cá nhân, tâm linh và tự thực hiện. Tâm lý học nhân văn là một khung lý thuyết và phương pháp trị liệu tập trung vào tính độc đáo của mọi người và sức mạnh của họ đối với vận mệnh của chính họ.
Thuật ngữ "nhân văn" cũng có thể chỉ đơn giản đề cập đến nhân văn (ví dụ: tâm lý học, nhân chủng học, xã hội học, lịch sử và chính trị). Vì vậy, "giao tiếp nhân văn" có thể có nghĩa là giao tiếp trong hoặc về một trong những chủ đề này.
Truyền thông khoa học
Truyền thông khoa học thường liên quan đến việc các phương tiện truyền thông công cộng thông báo cho công chúng về các vấn đề liên quan đến khoa học. Tuy nhiên, truyền thông khoa học cũng đề cập đến sự tương tác giữa các nhà khoa học thực hành và các học giả. Công chúng có được thông tin khoa học thông qua các tài liệu, phân đoạn tin tức được truyền hình và các bài báo và tạp chí, trong khi cộng đồng khoa học tương tác chủ yếu thông qua các tạp chí khoa học, các sự kiện mạng, hội thảo và hội nghị. Truyền thông khoa học cũng là một ngành học thuật theo đúng nghĩa của nó, do nhu cầu cao về đào tạo chuyên nghiệp từ các nhà khoa học muốn học cách giao tiếp với công chúng về nghiên cứu và phát triển khoa học.
Sự khác biệt
Truyền thông nhân văn vẫn chưa được xác định chính thức. Tuy nhiên, so sánh tâm lý nhân văn và giao tiếp khoa học cho chúng ta một ý tưởng về sự khác biệt giữa giao tiếp khoa học và nhân văn. Cái trước thường liên quan đến các câu hỏi về triết học, chủ nghĩa hiện sinh, hiện tượng học và cảm xúc của con người, trong khi cái sau lấy khoa học làm trọng tâm chính của nó. Do đó, hai người chỉ đơn giản là tập trung vào các đấu trường tri thức, nghiên cứu và lý thuyết.
